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Avance del sistema de calefacción. Parte 6. ¿Por qué se rompen unos a otros?

Domingo, 22 de enero 2012

rugan thumb Прорыв теплосети. Часть 6. Почему мы срываемся друг на друга?

Continuación de la Parte 5 .

Después del lanzamiento de "Fórmula de la Armonía" He recibido una carta de Svetlana:

"¿Cuál es su resistencia cuando no se acepta a sí mismo? Usted no está satisfecho ...
Las respuestas a estas preguntas, entonces usted no va a responder. pero creo que es un texto adecuado. Siempre me he preguntado que cuando me caí, juro por el hecho de que no veo la justicia, las acciones de las personas respecto de las cuales, o por qué me resulta difícil de detener. Estoy empezando a llorar ... La mayor parte de la impotencia ... juro ... y decir cosas estúpidas ... cosas malas ... y lo más importante entender la mente ... pero no puedo parar. Pero la satisfacción llega cuando el marido es feliz, sonriendo y riendo. Entonces empiezo a buscar la satisfacción de sus propios deseos, a menudo la carne solamente. Sólo quiero encontrar a una novia, o una alternativa en el deporte ... no sé ... pero nunca pensé que hay un problema para mí!

Svetlana, no sólo para usted. Y yo era, y hay un montón de gente. Nos enseñaron todo, pero no la forma de trabajar con ellos y encontrar su fuente interior de la fortaleza y el amor. Esta reacción no proviene de una visión integral de sí mismo. Voy a explicar más fácil.

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La creación misma. Parte 8. Espejo del espacio interno

Martes, 04 de octubre 2011

Continuación de la Parte 7.

переезд Hoy es un gran día. Mi marido y yo nos mudamos a San Petersburgo.

Tenemos las maletas y se cargan en la máquina. Todas nuestras posesiones caben en su camarote. Hemos viajado mucho y cada uno trató de mover a un mínimo para reducir la presencia de las cosas.

Y por lo menos formado. Esto en sí es un evento significativo. Cada vez, empaque maletas, nos revisar las cosas y tomó la decisión en contra de ellos. Como un resultado, no había ni un uno al azar.

Cuando el vivir mucho tiempo en un solo lugar, y luego construye las cosas por las que tendrían que "pensar más tarde." Y entonces se reconocieron!

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Parábola. Escuela de la Vida

Viernes, 09 de septiembre 2011

bukvar thumb Притча. Школа жизни La vida de un hombre estaba llena de muchos desafíos. No tenía tiempo para ordenar una, ya que no es otra cosa. Se lamentó de todos estos desafíos, y soñaba que algún día su fin desventuras, y vivirán en paz.

Un día un hombre se le acercó y le preguntó al niño, señalando a la cartilla, que se celebra en la mano:

- Papá, cuando me enteré de esas cartas desagradables, porque entonces no tiene que usarlos?

Su padre se rió y dijo:

- Cómo no voy a tener? Necesario. Para lo que haces, como tú dices "cartas desagradables" obligados a aprender? Después de todo, una vez que hayas aprendido, usted será capaz de leer y escribir. Es difícil al principio, pero más tarde que era difícil llegar a ser habitual, familiar - ligero y fácil - muy bien! Con el tiempo, ni siquiera recuerdo lo duro que tenían que memorizar todas las cartas. Ya verás, te gusta leer. Esto es muy interesante. Usted aprenderá muchos de los nuevos y útiles, e incluso dar las gracias a sus maestros por haber sido obligados a enseñar una carta. Así que, aunque ahora y parece que toda la enseñanza de este inútil y aburrido, créanme, todo esto para usted en la vida son útiles.

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La primera lección. ¡Bienvenido!

Viernes, 02 de septiembre 2011

Lanzamiento de grabación de audio:

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Первый урок Hola queridos lectores de correo "Diálogos con el maestro y estudiantes de la vida escolar." Felicitaciones al nuevo año escolar!

Hoy empezamos con el primer año en la "escuela de la vida." Y empezamos con una introducción y sus aplicaciones. Lo más interesante que va a conocer a sí mismos, y sólo entonces nos dicen acerca de ti.

La base de nuestra formación se enviará por correo el material que estamos creando la conciencia de sí mismos. Empezamos con la primera edición de "Bienvenido". Léalo cuidadosamente y hacer su tarea en primer lugar - responder a las preguntas por escrito:

  1. Lo que usted tiene preguntas cruciales en este momento de la vida?
  2. Al preguntarles, ¿qué te gustaría venir?
  3. ¿Cuánto cree usted que esto es real?
  4. ¿Qué hacer cuando la fe te deja?
  5. ¿Qué crees que es la tarea de crecimiento personal y espiritual?
  6. ¿Por qué lo hace "vida escolar"?

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Pronto el nuevo año escolar. Parte 1. Establecimiento de la Escuela de la vida

Viernes, 05 de agosto 2011

skoro v shkolu

Pronto el nuevo año escolar. Los niños empiezan a aprender. Y los adultos?

Muchos padres tienen que tomar clases con sus hijos. Y alguien que se crió y gestión de sí mismo.
Con el lanzamiento de "El conocimiento - el proceso de unión con Él," hablamos acerca de por qué estábamos aprendiendo. ¿Y qué ha cambiado desde entonces? Pasó el tiempo y vemos que realmente útil. Esta es una parte muy pequeña del conocimiento. Y hemos dado por sus años de aprendizaje.

Bueno, aquí estamos los adultos. Y el derecho a elegir. Y ahora lo que estamos dispuestos a pasar un tiempo? De trabajo, los niños, a veces incluso las pausas, las actitudes diferentes ... Así que lo que llamamos vida.

En el boletín de noticias a menudo nos hemos preguntado por qué tenemos exactamente los resultados que tenemos, cuando hay más felicidad , menos de una vez. Dijeron que el nivel de felicidad está determinada por la creencia, basada en que tomamos decisiones. Hemos analizado y transformado nuestras creencias en la medida de la comprensión actual de cómo esto se puede hacer. En general, en lenguaje moderno, "aumentar su eficiencia." Todo el mundo lo hizo de manera diferente.

Algunos atletas se operan regularmente con el entrenador, algunos lo hacen. A veces de forma regular, a veces no. Y algunos con tan sólo mirar la forma en que el otro tren. El resultado es obvio para todos nosotros en las diferentes categorías de los atletas. Es bien sabido que en cualquier campo ", no sin trabajo la captura de peces de la laguna." Lo mismo sucede con el crecimiento personal, con la mejora de sus creencias.

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El trabajo de la mente. Parte 2. Y yo estoy aquí ¿dónde?

Lunes, 01 de agosto 2011

solnachnaya dorozhka Me senté en frente de la pista solar, cerca del océano y video filmación. Yo quería sacar una olla grande, y pensé que estaba sentado muy cerca. Y entonces sentí una ola una ola y se lavaron los pies.

Hasta este punto, me senté cerca de la mitad de una hora y olas de hasta a mí, no alcanzó. Y aquí en este pensamiento, que acaba de aparecer a mis pies. Yo soy de aquí para examinar más a fondo y ser mejores. Como si las olas me hubiera oído.

Entiendo, por supuesto, que todos los seres vivos. Sin embargo, este hecho se atribuye a la misma coincidencia. Pasado el tractor y se dirigió de arena proborozdil.

El espacio parece ofrecer mi aplastar mis pensamientos, mi escepticismo. Es tiempo de tomar lo que escribo intento de los pensamientos. A veces uno piensa: "Bueno, la idea se resbaló y se cayó." Se puso y escribió nuestra intención y nuestra aplicación. Y fue el proceso de aplicación.

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El trabajo de la mente. Parte 1. La conciencia limpia

Viernes, 29 de julio 2011

Чистота сознания 10:24
Tengo una silla cómoda sala de estar en la playa. El sol suave caliente, y que era bueno. Cerró los ojos y escuchó el sonido de las olas. De repente se convirtió en frío. Abrió los ojos y vio que el sol pasó por encima de la nube. Ella era pequeña y yo sabía que el viento va a llevar ahora.

Yo estaba impresionado por la diferencia de sensaciones. Se sentó y disfrutó en el sol. Yo estaba bien y de repente sintió frío. Se me despertó rápidamente, y me pregunté qué le pasaba.

Y tengo la analogía de sus pensamientos. Siempre he querido ver cómo mis pensamientos afectan el espacio? Y la nube se demuestra claramente. Cuando se piensa en la luz y brillante. Tan pronto como lo hay en las mentes de nubes alrededor de una vez que se enfríe. Justo cuando crees que la "nube" (sin las ideas brillantes), no creo que en este momento no son un sol. Fue bueno ver a ti mismo desde el exterior.
Y si la persona todo el tiempo en la nube, por lo que no ve una luz blanca.

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¿Quién es el Maestro? Parte 2. Formulación del problema

Domingo, 24 de julio 2011

postanovka voprosa En la última edición , respondiendo a la pregunta sobre la legalidad de los nombre de Valerie de correo "Diálogos con el Maestro," le expliqué que estamos hablando de la comunicación con el maestro interior, y me dijo que yo mismo soy un estudiante de la vida, pasando constantemente a sus clases.

Ahora, con respecto a la evaluación. Valeria escribió:

"El nivel de su correo no es el más bajo."

No pretendo que cualquier evaluación. Lo que no se trata, por lo que esta evaluación. Yo escribo lo que pienso. Entiendo que es importante y hago la pregunta. ¿Y cómo se ha desarrollado una sílaba, no creo que eso, para mí una carta -. Una manera eficaz de saber.

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¿Quién es el Maestro? Parte 1. La vida del estudiante

Sábado, 23 de julio 2011

ученик жизни Recibido de la carta de Valerie es la siguiente:

"¡Hola! Tengo una pregunta sobre el nombre de la cuenta a su lista.

Usted se considera un maestro - y que ha asignado a este título y sobre qué base?

Sin embargo el Maestro - que muestra el nivel más alto ... el nivel de su correo no es el más bajo ... pero el mago ...

Sinceramente Valeria Omsk. "

Valeria, gracias por tu pregunta. Probablemente se originó, o de lo contrario no tendrá la lista de correo a muchos lectores. Debido a que la respuesta será útil para saber todo.
La palabra "Maestro" no me beber. En la cabecera de un blog que escribí:

Todas las respuestas dentro de nosotros.
Cualquiera que haya encontrado las respuestas,
se convierte en dueño de su vida.

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Avance del sistema de calefacción. Parte 5. ¿Cuándo y por golpear el espejo de la percepción?

Miércoles, 13 de julio 2011

Разбитое зеркало En las notas de la versión : "La percepción de la vida. Parte 4. El mecanismo de las realizaciones ", Margaret escribió:

"Resulta que el desarrollo - es el camino para el logro de la integridad y la percepción distorsionada de la realidad.
Después de que su mensaje me preocupa una sola pregunta:
cuándo y por qué la gente batir "el espejo de la percepción", que más tarde en la vida se vio obligado a restaurarlo? "

Margarita, que acaba de hacer un punto de desarrollo en esta era de "roto" la conciencia. Sobre la cuestión de "cuándo y por qué la gente batir" el espejo de la percepción ", le contesté, en parte, a la liberación de "El camino de la espiritualidad. Parte 5. ¿Por qué nos enteramos a través del dolor? "

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